初冬寒意来，向阳迎宾至。为进一步落实《义务教育劳动课程标准(2022年版)》理念，强化劳动课程育人价值，提高我校劳动教师的专业素养，11月15日上午，我校劳动教研组开展了“基于生活问题解决的探究式学习”的专题教学研讨活动。

　　活动中，我校临近退休的宝藏老师顾昕执教了二上《树叶书签》一课。《树叶书签》，顾名思义，就是用树叶做一个非常独特而有个性的书签。课上，顾老师指导学生观察树叶的形状，展开丰富的想象，利用修剪、叠加等方法设计自己的创意作品。孩子们在“剪一剪”“想一想”“拼一拼”“粘一粘”等步骤中，通过借形想象，色彩搭配，完成了自己的作品。这堂课上孩子们既体会了“手工劳动”的过程，又有效提升了自己的劳动实践能力。

　　课后顾老师陈述自己的课堂教学设计理念和教学反思，在场老师参与讨论和点评。大家一致认为顾老师的课堂充满了探究味，从认识书签组成到学习制作书签的过程，层层递进，分步指导，重难点的解决有方法，课堂上放手让学生去发现和讨论解决，提升了学生的动手实践能力，让学生体验到了劳动过程中的快乐。

　　让劳动真实发生，学生才能有收获和发展。本次教研活动让学生在实际操作中领悟了方法，在动手制作中发展了能力，在反思交流中创新了思维，同时也让我校劳动教师们明确了有效开展劳动教育的方式方法。

　　                                                                                                                       撰稿：范燕燕