2023年11月21日，综合组的音乐、美术教师们相聚在圆梦楼录播教室，聆听了张舒云老师执教的数字化音乐课《微笑波尔卡》。

波尔卡是一种捷克民间舞蹈，一般为二拍子，节奏活泼跳跃。张老师以“舞会”作为主题开启了音乐课堂，通过听一听、选一选、动一动等多种方式带领学生聆听主题A，感受乐曲欢快的情绪，初步掌握波尔卡曲式的特点。同学们利用平板画一画，将主题A的旋律用点、线表示，将音乐变得直观可视，能够更好地了解乐曲结构，再分享到班级圈互相学习、在线探讨，新颖的方式深受学生们的喜爱。在为主题A加入乐器的环节中，张老师充分发挥了学生学习的自主性，引导学生积极聆听，主动思考如何根据乐曲情绪和节奏特点选择小乐器，如何在合适的位置添加乐器为乐曲添彩。同学之间相互配合，积极参与，课堂气氛活跃。在主题B和C 的学习中，张老师巧用全景课堂，带领同学们学习波尔卡舞蹈的简单舞步，在愉悦的音乐声中共同起舞，将“舞会”的气氛推向最高潮。

课后，听课老师们首先肯定了张老师本节课教学流程清晰，教学过程环环相扣。能够遵循“以生为本”的教学理念，以学生兴趣为抓手，以问题为导向，采用整体聆听和片段式聆听相结合的方式带领学生充分感受乐曲、记忆旋律，数字化设备的运用与多种传统音乐教学手段相融合也使得课堂趣味十足。老师们也提出，张老师在教学语言上可以更童趣些，用贴近学生生活的话语能够使三年级的孩子们更好地理解并做出反应。在创设“舞会”情境后，应在教学中贯穿，例如语言的渲染、PPT的制作等，能让学生更好地融入音乐情景中。

路漫漫，亦灿灿，在青年教师的成长之路上，每一次尝试，每一分努力最后都会化作香甜的果实。跨学科的教研活动是思想的碰撞，多角度的思考让每一位上课的教师都能再次迸发出新的灵感，在未来的教学之路上能有更好地发展。

（图文：吴冰清 审核：朱钰瀚）