做好课后服务是落实“双减”工作的重要举措，是促进学生发展、培养学生兴趣的重要途径。12月27日，雕庄中心小学全体教师齐聚会议室，召开“带着课程去服务”交流分享会。

　　本次会议由学生发展部黄瑛主任主持。首先，黄瑛主任围绕学生问卷结果，为大家分析了目前课后服务开展过程中存在的问题，希望能够引起老师们的重视，有则改之无则加勉。接着，何曙慧、白黎明、殷玉艳三位老师分别针对各自的社团开展情况与大家分享交流。何曙慧老师开设了“爱上古诗”社团，采用循序渐进的模式，从说好普通话着手，以游戏的心态带着孩子们去学，让孩子们喜欢上古诗词。白黎明老师结合学科特色，开设了自己并不擅长魔方社团，在开展过程中师生共同学习成长。在学生掌握了复原方法后，又设计了多样的形式，让社团变得更有趣。殷玉艳老师开设的“MINI实验室”聚焦学生日常生活产生的科学小问题，或是深究课堂上产生的小疑问，以探究为核心，培养学生科学探究的意识，让学生敢于探究，结合学生现实生活，使学生乐于探究。

　　相同的时间，不同的精彩。课后服务既要提高学生自主学习的能力，又要丰富学生的校园生活，使学生的个性得到充分的发展。今后，雕庄中心小学将继续优化课后服务课程，提升课后服务质量，努力做好学生负担的“减法”和学生发展的“加法”，为学生和家长提供更优质、更贴心的服务，引导学生学有所乐、学有所长，幸福成长，让课后服务更有温度、更有特色，竭尽所能为孩子们创造一个幸福多彩的童年!

　　(文：殷玉艳 审核：曹燕)