家校携手共育英才   明德修身礼驭未来

—天宁区宋子吉班主任工作室第十六次活动

枫叶渐红秋意浓，金秋时节硕果丰。2023年10月31日下午，宋子吉班主任发展工作室全体成员在线上集结，开展第十六次活动，围绕“家校共育学生礼仪习惯”这个话题展开研讨。
1.线上观摩 共学共长

工作室成员聆听了由龙锦小学蒋核芳老师带来的讲座《以文明礼仪之帆，推家校共育之船》，观摩了由青龙实验小学汤琦老师执教的《礼遇风景 与我同游览》线上班队课。

蒋老师从学生文明礼仪缺失的表现出发，提出“活”“动”可以让学生的文明礼仪教育更高效，并进行了详尽的介绍，最后将视角聚焦家校共育促进小学生文明礼仪养成。汤老师从“八礼四仪”中的“游览之礼”入手，着眼于“善待动物”“文明如厕”等游览过程中虽不起眼，却不容忽视的细微之处，引导学生争做文明小游客。

2.群策群力 凝聚向前

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。工作室的成员们积极参与评课，各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到。工作室成员们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得。

陶艺老师：今天汤老师和所有队员是礼与美的传播者，语言美、欣赏美、行为美。蒋老师精心准备讲座，结合问题和活动为我们做了十分详尽的介绍。家长队伍是班级建设和发展中的重要力量，家长参与主题班会、家长会变“交流会”，让家长参与到班级活动中，而不是单向的听，这会让家长感觉到“我也是班级的一份子”，多一个归属感和融入感，而不是提到孩子的班级、孩子的学习全是压力。

江雨榕老师：汤琦老师选用了学生们比较感兴趣的动物来讨论，并设置了一个比较复杂而且很常见的一个道德情境进行思辨问答，学生由此明白这也是一种善待。

张敏老师：讲究礼仪，不仅是一种形式，更是一种美德，是个人乃至社会道德修养的一种外在表现。游览之礼，是个人礼仪的一个重要组成部分。汤老师的课从小处着眼，帮助学生践行了这一礼仪。

姜婧茹老师：汤琦老师的课教育主题醒目鲜明、教学准备充分合理、情境设计真实。但是在答题环节可以再改变一下，在形式方面可以变成答题比赛，形式上更有趣一些；在内容方面，可以设置一些两难的问题，引发学生思考，这样更能将知识点深入人心并形成习惯性的行为。

姚玉婷老师：从整个活动过程来看，汤老师的课准备非常充足，主题鲜明，目标明确，效果显著。但活动形式还不够多样化，基本每个板块里的环节都有些类似，都是以故事分享、交流讨论这种形式较为单一，我觉得可以每个板块以一种不同的活动形式或者设置一个情境展开。

唐玲燕老师：汤老师采用情景化的教学，以明明旅游图中的所见所闻引导学生体会游览之礼。主题班会明确，紧紧扣住学生的生活和成长实际，通过生动的案例和引人深思的问题，使得学生能够更好地理解和反思文明旅游。

许云老师：汤琦老师抓住一个小小的点，展开主题活动，这样便于把这个点讲细致讲透彻，这个点也是社会热点，新闻报纸中常见的，学生感兴趣，有亲身体会，活动中有话说，也会说。但是学生讨论完毕后全班交流的时候，主持人不加点评，可能也不太会点评，这时教师应当适当介入，用问题或者恰当的引导语把学生的思维引向深处。

曹洁老师：汤琦老师的 课主题选择有针对性、实效性；表现形式丰富多样、有层次性；充分放手给学生，活动开展规范、有序，一环紧扣一环，真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主体。

魏倩云老师：我想用三个真来评价这一节队课。1.队课主题来源于真实生活；2.活动展开在真实情境当中；3.队课解决了学生的真实问题。这节班队课切口小，以景区游览礼仪为主题，从学生的真实生活出发，基于学生礼仪成长的真实需求，以丰富多样的学习活动让学生习得游览之礼。

董凝艺老师：汤老师的课以“礼遇风景 与我同游览”为主题展开，开展了一系列精彩的活动，活动的开展让孩子们共谈文明礼仪，也能让他们更好地养成良好文明行为习惯。其实，延续着第一和第二板块还可以进行一个热点话题，就是游览之礼中的爱护文物。

3.“教”沐秋风 “研”路俯拾

研讨结束，工作室领衔人宋子吉老师作总结发言。宋老师肯定了两位老师的精心准备，同时也做出了高位引领：汤琦老师的课符合高年级的特点，联系学生特点引导学生走向社会。宋老师也提出可以设置更有难度的情境，组织学生开展辩论等思辨性更强的活动，老师也应积极参与其中并及时进行总结提升。宋老师认为蒋核芳老师的班级礼仪教育细致入微，对于学生文明礼仪教育的养成，既有丰富精细的活动，也有跟踪点评，在班级管理中渗透礼仪教育，值得成员们借鉴学习。老师也应该首先树立家校共育的观念，只要老师重视，才会更加重视家长的协助，家长参与才会更加积极主动。通过聆听宋老师的点评，老师们对于“家校共育礼仪习惯”的认知见解也更加深刻。

教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。“教”沐秋风启新航，“研”路俯拾皆芬芳。这么多优秀老师的分享，让我们碰撞出了许多解决问题的精彩火花。线上研修结束了，但我们的思考才刚刚开始。工作室的成员小伙伴们将一路欣赏、一路采撷、一路吐蕊、一路芬芳，谱写家校共育礼仪习惯的新篇章。