为营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。2023年12月18日-23日，常州市雕庄中心小学举办了第十二届校园英语节。英语节秉承学校“为了每一个孩子的生命成长”的理念，重在人人参与，以“To do the most，to show the best（积极参与，秀出自我）”、“Wonderful English，wonderful future（精彩英语，精彩未来）”为主题，通过三年级自然拼读小达人比赛、四年级书写比赛、五年级黑板报比赛和六年级手抄报活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。

玩转单词 趣味比拼

为了营造浓厚的英语学习氛围，提高学生学习英语的兴趣，加深学生对英语单词的记忆和扩大英语单词的储备量，使学生认识到积累单词的重要性，雕庄中心小学英语组在2023年12月18日中午，举行了以“玩转单词”为主题的三年级phonics大比拼活动。

本次竞赛面向三年级所有学生，首先以班级为单位，在本班教室内进行班级的自然拼读小达人选拔，然后由班级自然拼读小达人参加校赛。其目的是考查学生phonics拼读的掌握情况，同时也为短语、句子及段落的学习打下坚实的基础。比赛中，同学们个个全神贯注，都准备了大显身手。赛后由英语教师统一阅卷，根据个人得分评出一等奖若干名。

这次活动，不仅提高了学生学习英语的兴趣，而且培养了学生运用自然拼读的良好习惯，更能让同学们体会到了付出与收获的喜悦，增强了学生热爱英语、讲好英语、运用好英语知识的决心。

字如其人 “英”你而美

为了养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写出规范、端正的英文，使学生重视书写的能力，此次英语节举办了四年级专场英语书写比赛。同学们都积极地参与了本次比赛。比赛教室里，小选手们端正坐姿，用心书写着每一个字母，每一个单词，每一个句子。最后组成一篇优美的文章。

通过此次比赛，提升了同学们的英语书写水平，激发了同学们对英语的学习热情。比赛虽已结束，在今后的教学工作中，全体英语老师会更加注重和规范培养同学们的英语书写，进一步提高他们的英语写作水平！相信广大师生们一定能够通过自己的出彩一笔字，书写自己的精彩人生。

小小黑板报 大展英语美

此次英语节通过五年级黑板报设计比赛的活动形式，进一步落实“双减”政策、展现学校英语学科的文化墙，提升学生英语的学习兴趣，营造班级之间互相学习、互相促进的良好氛围，让每一个雕庄小学的学生享受到更多成功的快乐和喜悦。

关于英语的素材很多，各班都有自己的小小“酝酿”，在各位英语老师的精心组织和安排下，孩子们积极参与、精心设计，合理选材，分工明确，把各自选定的内容绘制成了一幅幅精美的作品。每个班的视角不同，展示的英语之美也各不相同，走进每个教室，相机所记录的，都是每个班对于“英语最美”最好的诠释。

各班都能积极响应学校号召，巧妙设计黑板报。各班的板报内容围绕“新年”的主题，都做到了教育意义鲜明，图文设计美观、新颖，色彩鲜艳。有的突出文字魅力，有的画面夺人眼球，还有的引人深思，都能展示出班级独有的特色。黑板报的作用不仅仅是美化我们的教室，更是一种精神的引领。

我心绘我报，花样中国年

2024年的脚步正向我们快速走来，为了激发学生对英语的兴趣，使学生养成良好的学习习惯和学习方法，帮助学生更生动、更灵活地学习新知识，让学生的语言知识积累能够在一定的情景中被激活和运用。雕庄中心小学开展了第十二届“我心绘我报”英语节系列活动之六年级英语手抄报比赛。

此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓厚的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性，对学生自主学习能力、同伴合作能力的培养方面具有较大的促进意义。

（图文： 薛珂   审核：曹燕）