1月22日下午，常州市解放路教育集团学校主动发展规划论证会议在学校会议室举行。莅临本次论证会议的有常州市教育局基教处副处长谢峰、常州市教师发展学院副院长殷赪宇，常州市教科院基础教育改革发展研究所所长王俊，区委教育工委副书记、区教育局局副长许嫣娜，区教育局教育科科长丁勤芝，常州市解放路教育集团联合党总支书记、解放路小学党支部书记、校长蒋琳，天宁区教师发展中心主任史柏良，常州市香梅小学责任督学郭玉琴，以及常州市解放路集团各小学校长、分管校长和中层干部。会议由区教育局教育科科长丁勤芝主持。

主动发展向未来

常州市兰陵小学蔺黎明校长以《唤醒生命灵动 激活发展潜能》为题，从“背景分析、教育哲学、重点工程与发展目标、保障机制”四大方面详细汇报了学校的三年发展规划。未来三年，兰小将在“恒文化”的引领下，以“党建引领专项行动、队伍建设提优行动、学生素养提升行动、课程建设优化行动、特色项目推进行动”五大行动工程为抓手，谋求主动发展，打造为家门口温情而灵动的好学校。

常州市香梅小学校长王静艳以《树励志文化品牌 做优质教育示范》为题，从“背景分析、办学理念与发展目标、重点工程与发展举措、实施思路与保障措施”四大方面深入阐述了学校新三年主动发展规划。未来三年，香梅小学将依托“支部建设引领”“学生品格涵养”“课程建设提优”“教师队伍打造”“智慧校园提升”五大工程，以教育人的责任自觉，凝心聚力迎接挑战，走高质量发展之路。

专家点评齐论证

学校汇报之后，进入点评环节。与会专家对两所学校新一轮三年主动发展规划的制定与实施提出建议。

蒋琳校长指出，两所学校能挖掘传统特色，总结前期发展经验，明确新三年发展规划起点。她希望规划的制定更具读者思维，让学校行政明确愿景与路径，让每位教师树立理想与目标，以实际行动推动学校的发展。责任督学郭玉琴表示，两所学校眼中有人，手中有事，均能在前一轮发展建设基础上，引领学校未来三年发展，促进师生成长。她指导学校聚焦本源文化，提炼各版块工作核心关键词，并围绕学生成长工作给出具体可行的建议。史柏良主任认为两所学校充分分析了学校发展情况，规划思路清晰，操作性强，对未来发展起到了良好的引领作用。他建议两所学校对特色品牌再凝练，师生发展再提升，经验成果再转化，不断提高影响辐射力。王俊所长对前几位专家提出的看法表示赞同，他建议两所学校进一步对发展总目标作深度的思考与细致的描述，建立学校自我评估系统，加强数据分析，明确逐年目标，进一步寻求内生动力。殷赪宇副院长希望两所学校以“过去”“当前”“未来”为着眼点，基于家长和社会对学校的希冀，依托SWOT分析法，思考“为何”与“何为”，强化站位意识、数据意识和计划意识，发展四有好老师团队，弘扬教育家精神。谢峰副处长指出，在推进规划的过程中，两所学校要进一步探索国家育人方针的校本化实施，体现新时代育人要求，落实双新要求，发展育人体系，培养三有时代新人，开拓集团校“共建”“共享”模式。许嫣娜副局长高度肯定了常州市兰陵小学、常州市香梅小学对未来三年所作出的规划，希望两所学校能够在各位专家建议的启迪下，多学、多思、多行，在未来三年走出坚实稳健的步伐。

且思且行绘新篇

常州市解放路教育集团校长蒋琳作总结发言，一是感谢专家团队给予集团内两所学校高度的评价和中肯的建议与指导；二是期待两所学校牢记新时代大背景，站在专业视角做好基础教育工作，思考学校的育人方式和变革创新；三是希望两所学校进一步完善三年主动发展规划，让学校里每一个行动者感受到新方案有方向、被支持、可驾驭、有抓手、可抵达。

我们相信，通过这次三年主动发展规划论证活动，常州市兰陵小学、常州市香梅小学将结合专家们的意见和建议，进一步打磨规划稿，绘制出更清晰、更完善的蓝图，并基于此树立办学品牌，激活发展潜能，争做教育典范。

（撰稿：杨 奕  照片：费丹露 杨 奕 审核：杨 奕）