为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，进一步推进雕庄教育高质量发展，2月20日，一场关于“职业启蒙教育背景下校园主题节日策划”的研讨活动在常州市雕庄中心小学举行。本次研讨旨在探讨如何通过校园主题节日的策划，为学生提供更丰富、更有针对性的职业启蒙教育。会议由发展策划部林燕副主任主持。

　　学校领导班子、中层行政、教研组长、年级组长齐聚一堂，共同分享了基于职业启蒙教育的校园主题节日策划实践经验和想法。他们认为，校园主题节日作为学校教育的重要组成部分，具有很强的针对性和实效性，可以让学生在轻松愉快的氛围中，了解各种职业的特点和要求，培养他们的职业兴趣和探索精神。

　　在研讨过程中，各教研组长就校园主题节日的策划思路、活动形式、内容设置等方面进行了深入的讨论。大家一致认为，校园主题节日的策划应该紧密结合学生的实际需求和兴趣爱好，突出职业的体验性和实践的可操作，让学生在参与中感受职业的魅力和价值。研讨让与会人员对职业启蒙教育背景下校园主题节日的策划有了更深入的认识和理解。他们表示，将积极借鉴研讨会的成果，努力打造具有职业启蒙教育特色的校园主题节日，为学生的职业发展和未来成长奠定坚实的基础。

　　校长黄伟良指出，职业启蒙教育应该“请进来”和“走出去”。要邀请各行各业的家长及专业人士走进校园，交流自己的工作经历和职业故事;要充分利用社会资源，为学生提供更加真实、生动的职业启蒙教育，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献力量。

　　学校项目负责人张小亮表示，职业启蒙教育背景下校园主题节日，在目标上应坚持学科立场,让活动为学科学习服务，在前提上应保证参与度和实施效果，在方式上关注“人”与“文化”的引领，在方式上关注实施的多样化落地，将职业启蒙教育融入到各学科的主题节日活动中，通过活动培养学生的创新能力和综合素质。

　　本次交流研讨，加深了与会人员对职业启蒙教育的认识，推动了理论研究和实践探索，为建构"雕庄高质量的职业启蒙教育”奠定了坚实的基础。

　　(图/林燕   文/张小亮   审核/曹燕)