近日，常州市雕庄中心小学被评为天宁区人工智能教育实验学校。在本学期天宁区开学工作会议上，雕庄小学黄伟良校长做了主题为《人工智能教育的雕庄探索实践》的报告，分享了雕庄小学积极响应时代的呼唤，扎根学校实际，围绕人工智能教育开展的一系列实践与探索。

作为教育部课程教材研究所人工智能教育实践研究项目基地学校，雕庄小学积极探索人工智能教育。依托江苏省网络名师工作室建设，积极落实“科技并重”的理念，围绕人工智能教育开展了一系列的研究。近年来，学校积极选用国产开源硬件，组织学生通过人机协作的方式来开展科学实验和创客学习，鼓励学生在人工智能协作下解决真实问题。努力为学生营造一个人人皆学、处处能学、时时可学的智能化学习环境。

通过多年的人工智能教育实践与探索，雕庄小学形成了“双向驱动、因材施教”的新路径。通过创客教育，积极引入和学习人工智能新技术，开发特色课程，然后从中选择合适的内容在五、六年级开展大班化教学，惠及每一位孩子，让学校创客空间成为学校人工智能教育的“课程孵化站”和“人才培养基地”。同时通过大班化、普惠性的人工智能教育，及时发现学有所长、对人工智能感兴趣的学生加入相应的科技类社团，为学生的个性化成长提供平台，围绕学生的创新能力、实践能力，积极探索科技类拔尖人才的基础性培养。在这样一种良好的育人环境下，一大批孩子脱颖而出，雕庄学生已经连续六年获市创客大赛团体一等奖。

同时，学校正积极运用人工智能来促进教育教学变革，破解学科教学中的难点问题、关键问题。开发有雕庄特色的人工智能+跨学科主题学习系列课程，整合数学、科学、艺术、道法等学科，设计面向不同年级的阶梯式人工智能+跨学科主题学习课程体系，满足学生在智能时代成长的需求。

展望未来，通过此次入选区人工智能教育实验学校，必将为学校的人工智能教育注入新的活力与动力。雕庄小学将始终用守正创新的姿态做教学改革的实践者，通过人工智能教育促进学生面向未来素养的提升。

（图文：芮清 审核：朱钰瀚）