班级文化是一个班级内在素质和外在形象的集中体现，是一种无形的教育。有助于树立健康文明、积极进取的班风，营造浓厚书香氛围，优化育人环境，积极发挥班级文化的激励功能，让班级充满活力、充满积极进取、健康向上的文化氛围，让班级成为每一位学生温暖的家。

每学期初，常州市三河口小学的班级布置和年级展板都会焕然一新。3月1日中午12:30，在沈林武副校长的带领下，学生成长中心和一至六年级的德育组长一起开展了尚美教室评比活动。

围绕“龙”元素，大家主要从班级尚美展板、图书柜、卫生角、黑板报、班级卫生以及班级文化建设活动的组织与管理等方面进行综合评比。评比中，每个班级守正创新，用心打造亮点，充分展示了班主任的管理智慧。学生们也积极参与班级文化建设，利用这个平台展示风采。尚美少年在成长，是一张张富有朝气的笑脸；“创造美”张贴着孩子们假期的作品；“发现美”是孩子们活动服务的身影；“传递美”是班级对新学期共同的约定；还有那“龙”光焕发的黑板报，寄托着美好的期待，酝酿着崭新的开始。潜龙腾跃而起，便是人间春色万里。“会说话”的墙面、有故事的角落，这里既是温馨的教室，还是师生们心中的诗和远方。

温馨的教室布置，别样的班级文化，让每一面墙都成了无声的“导师”。这一面面熠熠生辉的班级文化墙，这一朵朵竞相开放的“班级之花”，不仅美化了校园育人的环境，也让有限的活动空间成为孩子们无限成长的阶梯！

（常州市三河口小学供稿 撰稿：陆萍芬 摄影：陆萍芬、张瑜 审核：沈林武）