樱杏桃梨次第开，春风拂面迎客来。为贯彻落实《湖南省特殊教育发展提升行动计划(2022-2025年)》要求，提升湖南省株洲市攸县融合教育管理者、教师在学校融合教育工作建设和发展方面的专业素养，4月1日下午，湖南省株洲市攸县教育局党委委员、副局长龙小兵、攸县教育局党委委员、副局长刘三如、攸县渌田镇中学书记、校长彭海龙、攸县特殊教育学校书记、校长彭琴等10人组成融合教育考察团，走进常州市光华学校。常州市光华学校党支部书记、校长戚志宏全程陪同。

　　在学生发展支持中心主任沈苏雯的带领下，考察团走进光华学校精致的“数字”微景观，对特殊学生展陈的绘画、刺绣、香薰蜡烛、手绘陶罐等作品啧啧称赞。考察团在7号果园的橘子树下，聆听“果树同守护，学生共成长”普特共融的温暖故事。在操场，考察团通过展板了解到天宁区24个融合教育资源点的硬件设置、特色课程及办学动态。在康复大楼，考察团看到了设备齐全的康复教室，对一体化沉浸式的综合康复教室给予高度关注。

　　在会议室，光华学校校长戚志宏首先围绕“校园环境”“队伍建设”“项目开展”“特色课程”等方面介绍了光华学校的基本情况。接着以《“扩优提质”推进区域特殊教育优质融合发展》为主题，以适切的策略、丰实的课程、鲜活的案例，向与会领导介绍了光华学校在推动天宁区域融合教育的探索之路。

　　活动尾声，攸县教育局党委委员、副局长龙小兵在会上对光华学校融合教育工作做出了肯定，他高度评价了常州市光华学校大融合的育人理念。与会领导纷纷表示此行收获颇丰，不仅学习到了很多融合教育理念与教学管理经验，对于各学段特需课程建设，也有了新的思考。

　　观摩互促进，交流共成长。这是一次融合教育探寻与践行的历练，更是一次思维碰撞与提升。近年来，光华学校以先进的融合教育理念、一流的硬件配备设施、优质的特教师资队伍、创新的融合教育校本课程吸引了一大批来自省、市内外同行们的关注。今后，学校将以“江苏省融合教育示范区”建设为契机，创新推进六种障碍特需儿童支持中心建设，助力特殊教育普惠高质发展。

　　文：光华宣  摄：袁鸿飞  审：霍莉萍