4月30日上午，常州市雕庄中心小学综合组教师齐聚圆梦楼四楼录播教室，开展了素养导向下跨学科主题学习教研活动，共同聆听了殷玉艳老师执教的一节基于人工智能的科学实验课《迷你隔音房》。

　　《迷你隔音房》是围绕科学教室隔音效果差这一真实问题展开的研究。本课主要由两部分构成，第一部分是利用声音传感器对市面上的一些隔音材料进行检测，比较得出这些材料隔音效果的强弱，也为第二部分的设计做好铺垫。第二部分是在比较完单一材料的隔音效果后，引导学生学以致用，设计并制作一个隔音效果好，可利用空间足，材料成本低的迷你隔音房进行展示评比，并根据检测的结果继续调整、优化。

　　课后，老师们就殷老师的这节课展开了讨论，一致认为殷老师的这节课围绕科学问题展开，通过引导学生探究，坚持科学学科立场，激发科学兴趣，培养科学思维。整节课设计思路清晰，层层递进。从真实情境出发，选择合适的材料设计隔音盒，从声音到材料的选择，培养了学生可迁移的跨学科问题解决的能力，并用人工智能传感器检验效果。孩子们在整节课中就像一个小小工程师一样，发现问题，提出方案，设计制作隔音房。将人工智能传感器加入到科学实验检测中，为智慧课堂建设提供新视角，拓展新思路。

　　(图文：综合组  朱琴   审核  朱钰瀚)