5月14日下午，课后服务铃声响起。综合督导的专家和局领导在书记、校长黄伟良、副校长王静亚及发展策划部黄瑛主任、林燕副主任的陪同下饶有兴致地观摩了学校课后服务活动。学校坚持以解决家长后顾之忧为出发点，以促进学生全面发展、健康成长为落脚点。将“精雕细琢办教育”的理念融入课后服务，增强“带着课程去服务”的意识，推行“辅导(自主作业)+特色(社团课程)”的服务模式，融合促进学生基础文化学习和综合素养提升。

　　此时校园内正热闹非凡地进行着各项特色“主题活动”，即丰富多彩的科技、体艺、劳动、阅读等项目的特色社团。为了丰富服务内容，强化社团品质，拓展学生视野，促进综合发展，真正为课后服务提质增效。学校还组织各学科的“最强大脑”围绕科技、体育、文学和艺术活动四大类课程开发课后服务资源包，有效促进优质教育资源的校内共享。留青竹刻社团的同学们在实践中传承匠心，感受文化精髓，争做非遗小传人。678创客空间里，同学们在数字工匠的海洋中遨游，一幅幅精彩绝伦的作品传递着同学们丰富的想象力与创造力。圆梦楼舞蹈房内，一群靓丽的身影正英姿挺拔地反复练习，为本周五区舞蹈大赛做着最后的准备。足球场上，绿茵小将们奋勇拼搏，期待着在下一次比赛中继续蝉联。童趣阅读社团的孩子们则在“知行合一”中收获生命的成长。近年来，在师生们的共同努力下，学校多个社团创造了一次又一次的省市区一等奖的好成绩。足球、创客、合唱社团还荣获常州市十佳百强社团荣誉称号。

　　参观结束后，专家们这样评价雕小的课后服务活动内容：“一师一社团、一生一特长”的活动特色，凸显了实践性、体验性、自主性、创新性，赋予了儿童生命成长的内涵。

　　课后服务小课堂，学生成长“大空间”。雕庄小学精彩纷呈的高品质课后服务活动，为学生减负担，增能力，全面促进了学生综合素养的发展。

（文：行政组  林燕  图：苏婕  审核：黄瑛）