阳光正好，微风不燥，5月16日下午，天宁区小学数学叶娜教师发展工作室齐聚常州市丽华新村第二小学欢乐谷，开展以“聚焦核心概念 实验探究真理”为主题的第十六次研修活动，本次活动由工作室领衔人叶娜老师主持。

课堂展风采

常州市丽华新村第二小学潘诗静老师执教了《三角形的稳定性》一课，潘老师以一系列妙趣横生的实例和富有趣味的数学实验为媒介，带领学生们走进了三角形稳定性的神秘世界，共同探讨并理解了其基本概念与无可替代的重要性。现场加固塔台的活动中，小小设计师们亲自动手实践，巧妙地支撑起那看似摇摇欲坠的地基，不仅学会了如何将所学知识灵活运用到实际生活中去解决问题，更在团队协作中培养了深厚的友谊和默契。

研讨促提升

叶娜老师肯定了本节课活动设计的实效性，对于归纳的严谨程度和如何进一步加深学生对三角形稳定性的理解提出了中肯的建议。成员教师们也针对课前导入、实验器材、课堂评价等环节提出了自己的见解。大家集思广益，不断优化教学设计，力求使每一环节都能更加贴近学生实际，更好地激发他们的学习兴趣和潜能。

计划保实效

在活动的最后阶段，叶娜老师对下一步的工作室工作进行了布置。她特别强调了梳理和总结课堂教学感悟的重要性，这是教师专业成长不可或缺的一环。同时，为了丰富教师们的学习资源，叶娜老师还精心推荐了一系列优秀的学习平台，供大家参考和选择，以助力大家在教学道路上不断进步。

工作室活动不仅为教师们提供了一个展示自己的舞台，也为大家提供了一个互相学习、共同进步的机会。相信在叶娜教师发展工作室的引领下，教师们的专业素养和教学水平将得到进一步提升。