为促进学校高质量发展，进一步推动学校自我督导工作的落实，建设好师生发展安全和谐的环境，5月23日上午，常州市香梅小学围绕“课间安全”主题召开了自我督导现场会。天宁区教育服务中心杨红妹主任、香梅小学责任督学郭玉琴莅临指导。

一场工作报告

常州市香梅小学后勤保障中心潘月红副主任以《安全责任在肩  筑牢守护防线》为题，从“建立安全工作管理体系”“完善校园安全规章制度”“加强教育提升安全意识”“严格执行食品安全制度”“确保校园设施安全无忧”“倡导全员参与安全学习”六个方面展开，对学校安全工作作汇报。

一节队课展示

随后，白璐璐老师带来生动有趣的队课展示——《缤纷课间 牢记安全》。她先引导学生找一找镜头中的不文明行为，让他们认识到其中的安全隐患。接着，她送上了三个文明课间的智慧法宝——玩有度、行有规、声有控，指导学生以小组合作的方式，展示自行设计的既安全又有趣的课间游戏。最后，在欢快的《课间安全儿歌》中，队员们收获满满，本次队课圆满结束。

责任督学郭玉琴对白老师的这节课予以高度评价。她表示这节课流露了源自生活的真实性，又体现出高于生活的指导性，并且具有丰富生活的成长性。

一次现场自督

课间十分钟，香梅娃纷纷走出教室，三五相拥来到走廊、平台，玩起快乐的课间游戏。值日行政、值日教师、术科教师、班主任也开启了全心守护模式。他们以不同的视角聚焦学生课间活动，发现其中的亮点与问题，记录在相应的《课间安全常规工作自督量表》上。高年级的同学化身文明小天使，来到弟弟妹妹身边，陪伴他们安全游戏。

一期研讨沙龙

研讨沙龙环节将活动推向了高潮，在课程发展部黄汝皎副主任的组织下，老师们展开深入的探讨和交流。当天值日教师代表李晓萍、马琳、杨美莲、孙旋斐等老师就刚才课间巡视中发现的问题（含文明小天使的发现）进行交流。黄燕、徐诗文、周雨飞等智慧的老班分享了自己管理中的小妙招。信息中心葛军主任（原后勤保障部主任）讲述了“课前课后8+2管理模式”的由来，这正是上一轮自我督导中学校发现问题、解决问题的真实案例。学生成长部严菁副主任作为术科教师代表发言，她表示“8+2模式”让综合组老师能更好地进行课前准备工作，让学生也有充足的时间排队进专用教室上课。老师们在碰撞交流中发现问题、寻求措施，以期更好地保障学生的课间安全。

一次专题会议

接下来，全体行政围绕“修订课间安全管理制度”召开专题工作会议。人力资源部杨奕副主任将学校现行《课间安全管理制度》分发到大家手中，并进行宣读。各位行政仔细阅读材料，结合平时的工作实际，畅所欲言，对学校的这项制度发表看法，进行补充。责任督学郭玉琴也为学校管理工作提出了一些金点子。杨奕副主任及时记录整理，对原有制度进行修订完善。后续在行政会通过后，学校将把新制度发放到各年级组，征集全体教师的建议。

专家高位引领

常州市香梅小学书记、校长王静艳对本次现场会作总结，她从两方面评价了此次自我督导现场会。一是多部门协同，二是全方位参与，全体香梅人共同为后续学校安全管理工作打下坚实的基础。

责任督学郭玉琴表示，香梅小学此次自我督导工作体现了以下几点：顶层设计有高度、制度完善有效度、多元参与有广度。在下一阶段的工作中，要更加注重量化管理，定性定量方可让各项细节工作可测、可查、可督。

天宁区教育服务中心杨红妹主任作高位引领，她充分肯定了香梅小学此次自我督导工作。她指出，安全是头等大事。未来，在安全管理方面，希望学校“常规做，做常规”“扎实做，做扎实”“长久做，做长久”。

水本无光，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。香梅小学将依托这次自我督导工作，不断强化责任意识，完善安全管理，让有效的自我督导进一步提升学校的社会形象和家长的信任度，促进学校的高质量发展！

撰稿：杨奕 拍摄：杨奕 潘月红 审核：茅向燕