幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是整个教育阶段第一个重要的衔接环节。这个过程是否顺利，对于孩子的成长至关重要。为更好地做好一年级幼小衔接工作，常州市雕庄中心小学在三楼会议室召开主题为“一年级幼小衔接研讨会”，具有丰富低年级教学经验的何曙慧、孙鸣、周雷鸣、汤英老师为一年级教师做重要指导。

　　关于幼小衔接，汇报老师都给了切实可行的教学教育方法，给一年级老师支招，从班主任管理工作开始，老师们强调一年级教师需要换位思考，想儿童所想，要能弯下腰、蹲下身子和孩子一起学习活动。另外，对于一年级教学，老师们认为对整个教学的理念需要有一个过渡期，要有清晰的一种角色意识与育人意识，放慢进度，放缓坡度。一年级要实行零起点教学，相对于幼儿园的学习，孩子们的学习方式有一定变化，如何进行游戏化、情境化教学，教师们需要用心设计。基于此，老师们建议本学期应高度关注一年级的“幼小衔接”，特别是九月份，应以一年级校本教研为主，开展科学衔接研讨。

　　此次幼小衔接会议，大家获益匪浅，一年级的老师们更是纷纷表示要在教育教学中付出更多的耐心与爱心帮助学生调整状态，树立信心，尽快适应小学生活，密切关注每一个孩子的生命成长!

　　(图文：一年级组 董佳)