新学期的钟声，是成长路上的号角，吹响了知识的集结，唤醒了梦想的启航。为辅助光华娃们更好地适应新学期学习生活，缓解心理焦虑，以饱满的热情、积极的心态迎接新学期的到来，将安全、常规、卫生、劳动教育等融合，常州市光华学校开展新学期期初适应性课程，共同助力特殊学生适性成长。

  在学校课程指南的指导下，各班任课老师针对本班学生的学习能力，共同制定完成了班级课表。让我们一起来看看吧！

  一年级：在日常的校园生活中，一、二年级的萌娃们被细心引导着培养一系列良好的常规习惯。课堂上，他们端坐如松，腰背挺直，双眼闪烁着求知的光芒。课间时分，他们身姿挺拔，排着队有序地进出教室，展现出活力与自信。行走间，他们步伐稳健，不急不缓，遵守校园的秩序与规则。这些常规的训练滋养了他们的内心世界，为新学期的成长之路奠定了坚实的基础。

  二年级：二年级教室中，孩子们洋溢着对新学期的活力与希望。他们纷纷拿起扫帚、抹布，投入到热火朝天的打扫卫生活动中。同学们细心地清扫教室的每一个角落，擦去桌椅上的尘埃，让教室焕然一新。    

  三年级：“心”光璀璨，开启新学期。三年级的课堂上，老师以“假期综合征”为切入口，用生动的案例、互动的游戏，引导孩子们正视期初情绪变化，以乐观的心态赶走开学焦虑这个情绪小怪兽。老师们的用“心”准备，让孩子们从“心”出发，迈向新学期的成长征程。

  四年级：随着智慧校园建设的推进，新学期的光华校园再次让孩子们耳目一新。四年级的学生们在王老师的带领下打卡校园0-9号数字微景观。从崭新的会客大厅到硕果累累的七悦果园，从郁郁葱葱的迷你花园到布满了精致作品的成长支持中心，每一处都留下了他们青春的脚步和欢声笑语。微阵地打卡不仅是对校园美景的记录，更开启了他们对新学期校园生活的热爱与期待。

  五年级：科技的飞速发展深刻改变了我们的生活方式，特殊学生们想要在今后更好地融入社会就必须学会使用科技，为自己带来更便捷的智慧生活。五年级的孩子们通过分享暑期习得的劳动技能，利用暑期劳动所赚得的零花钱，在父母的辅助下拿出手机，轻触屏幕，学习足不出户就可购得心仪物品的智慧生活新技能。一项新技能，一次收获劳动果实，不仅满足了味蕾，也开启了新学期融入社会的新篇章。

  六年级：开学第一周，六年级的孩子们满怀希望地投入学习。他们在周老师的带领下完成了整理书包，将新书、文具一一归位，开启对新学期的规划与准备。随后，他们重温起手指操，轻盈的手指舞动间，既复习了这项增进手脑协调的小技能，也为即将开始的紧张学习预热了身心。课间，操场上洋溢着活力，学生们积极参与课间操，随着节拍跃动，不仅舒展了筋骨，还增进了同学间的友谊，为接下来的学习注入了满满的正能量。

  七年级：为了迎接新的学习旅程，七年级的孩子们在老师们的组织下，走进音乐教室、烹饪室等专用教室进行了全面的大扫除。扫帚轻舞，带走了一假期的尘埃；抹布轻拂，恢复了桌椅的整洁与光亮。同学们分工合作，有的擦窗，有的扫地，还有的整理乐器，每个人的脸上都洋溢着劳动的快乐和对新学期的憧憬。

  八年级：彩虹班的学生们围绕着“暑假见闻”、“假期旅行”、“做菜秘诀”多个主题全方位分享了精彩的暑期生活。通过视频号纷纷亮出了自己制作的美食。有的同学学会了制作了纸杯蛋糕，每一个都透露着精心的设计与甜蜜的味道；有的同学则学会了制作凉拌茄子、蒜泥罗氏虾、清蒸鲈鱼等多道常州家常菜，每一道都香气扑鼻，让人垂涎欲滴。孩子们围坐一圈，轮流分享自己的制作过程、遇到的挑战以及最终成功的喜悦。

  九年级：刺绣的世界繁华而细腻。小蚂蚁们在暑期中用一针一线，绣出自己的梦想。小蚂蚁们在刘老师的组织下，互相欣赏同学们亲手完成的刺绣作品，再一次感受刺绣艺术的魅力，激发了大家新学期学习新技能、传承传统文化的兴趣。希望小蚂蚁们在享受乐趣的同时，新学期能不断成长和进步。

文：杨柯  摄：各班班主任  审：霍莉萍