生活自理能力是幼儿独立性发展的第一步，它不仅能促使幼儿更好地自我服务，适应幼儿园这个“小社会”，更能使幼儿的责任感、自信心以及自我解决问题能力得以发展，为幼儿一生奠定良好的基础。时光缓缓流过，借时光之手，可暖一处花开。小班幼儿从家庭进入“小社会”已有三个星期，关于成长的故事也正在悄然发生……

　　入学初期，我们总能听到很多孩子说：“老师，你帮帮我，这个我不会。”，“老师，我不会拉裤子。”······于是教师巧用儿歌以及图文并茂的步骤图，让孩子们慢慢学习自己穿衣穿鞋、自己吃饭喝水，帮助幼儿掌握各种提升自理能力的小技巧。幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程，在一日生活中，老师也给孩子们提供很多锻炼地机会，渐渐地孩子们不再依赖老师的帮助，即使不熟练也会自己慢慢地摸索尝试。

　　家庭与幼儿园同频同步，可以给幼儿提供更多样的“动手”机会，我们也将与家长一起紧密配合，放手让孩子们去锻炼，给予孩子更多锻炼的机会，给予更多鼓励，让他们逐步成长为真正的“生活小主人”!(撰写：张亿/审核：虞静)