在一次手指游戏“望远镜”的活动中，小朋友们对望远镜表现出了浓厚的兴趣，2024年9月24日我们开展了本次关于望远镜的活动。

区域活动时，可可和多多一起玩望远镜，可可拿着望远镜观察周围的环境。多多：“可可你在看什么呢？”可可：“望远镜里的我们班是什么样子的。”多多：“那你看见是什么样子的？”可可：“所有的东西都变成得大大的了。”多多：“我能和你一起看吗？” 通过查阅资料，我们发现望远镜其实有许多种类，最后我们挑了几种常见的种类让孩子们进行认识、了解。通过玩转望远镜，他们发现远处的东西变近了。望远镜更是让孩子们惊奇不已，看上去远远的东西，用望远镜一看就近在眼前。

什么是望远镜？怎样使用望远镜？这是孩子在游戏过程中提出的问题。追随孩子的问题发现，我们应该给孩子更多的认知经验。

《有趣的望远镜》这个活动让孩子们对望远镜产生了浓厚的兴趣。通过教师的讲解、孩子们去设计、制作、玩转望远镜，运用多种感官去积极主动的探索，在探索的过程中，孩子们获得了丰富的感知经验，体会到了科学探究的魅力。我们的探究之旅还未结束，让我们一起期待吧……

（撰写：是颖洁  审核：史淑雅）