筷子是中国人的用餐工具，也是中国特有的一种文化。用筷子夹食物，不仅能增进五个手指的协调性，同时还能促进腕、肩及肘关节的灵活，多活动这些部位可以更好的促进脑部发育。及早进行手的活动功能训练，一方面可以让幼儿享受用筷子进餐的乐趣，另一方面对幼儿的智力发育也有好处。而使用筷子，则是中班小朋友进入新学期所迎来的新挑战。

　　近期，为了让幼儿掌握筷子的正确使用方法，检验孩子们的新“本领”掌握的怎么样了呢?为提高幼儿使用筷子的兴趣与技能，2024年10月16日上午，天宁区红梅幼儿园中二班的小朋友在老师的带领下，举行了筷子夹物比赛。

　　通过趣味的“筷子夹物”小游戏，每个幼儿都用筷子小心地夹着物品，想尽方法不让物品掉下来。在游戏“看谁夹得多”中，孩子们手持筷子，不断地将盒子中的棉花球夹到自己盘子里，虽然有些孩子在使用筷子时还不熟练，但是也在努力着……

　　通过本次比赛活动，这件曾最令他们感到“辛苦”的一件事情，一下变得有趣起来。活动中，孩子们不仅练习了使用筷子的正确方法，还培养了协调能力，锻炼手腕和指尖的基本功能，使幼儿手脑并用，更加健康和聪明。（撰稿者：沈雨涛 贾益萍 审核人：奚静叶）