露深花气冷,霜降蟹膏肥。2024年10月23日下午，常州市教学成果奖培育项目展示暨天宁区“作业变革”研讨活动在常州市香梅小学顺利开展。活动由黄汝皎主任主持，常州市教科院王俊所长、天宁区教师发展中心于纯老师莅临指导。

特色作业展风采

活动伊始，特色作业展示环节如同一幅绚丽多彩的画卷徐徐展开。在一楼连廊、种子大道和知春亭，学生们兴致勃勃地展示着自己精心准备的各类作品。科学小实验精彩纷呈，孩子们用简单的道具和巧妙的构思，展现出对科学的浓厚兴趣和探索精神；阅读心愿卡、班刊、自制钟表、字母翻翻卡等作品充满创意，师生的主题书画展则彰显出扎实的书法功底和深厚的爱国情怀。而孩子们自己制作的奶茶、热奶宝更是成为一大亮点，吸引了无数师生前来光顾，不仅展示了他们的劳动能力，更让人感受到劳动的快乐与成就。作业展示活动缤纷多彩，参观的孩子和老师们无不被这些精彩的作品所吸引，赞不绝口。

课堂教学展活力

问渠那得清如许，为有源头活水来。作业改革这一源头活水为课堂教学注入了新的活力。徐诗文老师执教二年级数学《认识厘米》。课堂开始，以动画人物阿奇导入激发学生探究欲望，通过三次比较体会统一长度单位必要性；引导学生认识1厘米并验证感知；认识直尺，让学生创造直尺并通过活动加深认识；通过练习巩固新知，培养数学核心素养。姜婧茹老师执教六年级语文《宇宙生命之谜》，课堂设“宇宙生命高峰论坛”情境，学生作为小小科学家参与。先让学生有目的地阅读研究材料，梳理阅读方法，使其能熟练运用精读与略读结合等方法，知晓根据任务选合适方法。接着梳理研究过程，让思维工具化呈现，理解科学研究过程，感受坚持不懈和勇于创新精神。

报告沙龙汇成果

接着，牟凌霞副校长在五楼演播厅为大家带来常州市教学成果奖培育项目报告。她深入浅出地阐述了项目的背景、目标、实施过程以及取得的阶段性成果，让在场的老师们对项目有了更为全面和深入的了解，为后续的教学实践和研究提供了清晰的思路和方向。“三人行，必有我师焉。”报告之后，于纯老师主持了“作业变革”主题沙龙，各学科教师代表围绕作业改革展开深入的交流和探讨。他们结合自己的教学实践，分享了在作业研究、作业管理等方面的创新做法和宝贵经验，同时展示了具有学科特色的优秀作业案例，为老师们提供了相互学习和借鉴的平台。水本无光，相荡及成涟漪；石本无火，相击而生灵光。在沙龙中，老师们分享各自的经验与见解，相互学习，共同进步。

专家点评高引领

最后，王俊所长对本次活动进行了点评和高位引领。他对本次活动给予了高度评价，充分肯定了学校在作业变革方面所做出的努力和取得的成绩。同时，他也针对活动中存在的问题提出了宝贵的意见和建议，为学校未来的教育教学改革指明了方向。王所强调，教学成果奖的培育要注重实践与理论的结合，不断创新教学方法和手段，以提高教学质量为核心目标；在作业变革方面，要充分考虑学生的个体差异和兴趣爱好，设计出更加多元化、个性化的作业，激发学生的学习动力和创造力。王俊老师的点评总结深入浅出，具有很强的指导性和前瞻性，让老师们受益匪浅。

有人说，教师要把握好学生的三天：手中拉着学生的昨天、眼中看着学生的今天，心中装着学生的明天，作业设计也应如此，相信在全体师生的共同努力下，真正立足学生的发展，必能让作业成为学生成长的助推剂！

撰稿：聂云洁 拍摄：香梅教师 审核：黄汝姣