秋阳杲杲迎贵客，10月31日下午，郑陆片区四校英语教师齐聚河小录播室，围绕六上Uint5单元整体教学开展了联合教研活动，天宁区小学英语教研员杭燕楠老师参加了本次活动。

活动伊始，来自三河口小学的张芸老师展示了六上Unit 5 Signs （Story time）板块的教学。在课堂上，张老师基于学习单，通过精选问题，梳理语篇结构化信息，帮助学生逐步建构和生成对主题的深层认知和价值判断。展示课后，张芸老师简要阐释了本单元整体教学设计中绘本融合思路：结合学情特点，对绘本进行适当改编，拓展句型，丰富表达。

接着，其他三所学校依次说课。东青小学的李辉老师基于新课标理念，从语言知识精准角度分享Unit5Signs第四课时案例设计。焦溪小学的刘宁洁老师分享了Unit5 Signs第四课时的绘本融合教学案例，设计焦溪古镇标识。郑陆小学的栾林玉老师分享了“教学评” 一体化理念下Unit5 Signs Story time板块的教学设计与实践研究。听课老师们就四节课开展热烈地评课。老师们一方面交流了Unit 5storytime设计的异同与感悟，另一方面也探讨了绘本与教材有效融合地策略。

最后，天宁区小学英语教研员杭燕楠老师为本次活动进行点评与总结。杭老师指出，融合不是缝合，要做到既要融又要合，需要每一位老师用心的思考和实践。焦溪小学刘老师的教学设计就是一个不错的尝试。

学之愈深，知之愈明。每一次教研活动都会遇见新的风景，让我们产生新的思考和行动。相信通过此次活动，郑陆片区英语老师们一定会一路探索一路学，一路践行一路思，成长得更快，走得更远。

（常州市三河口小学供稿 撰稿、图片：朱雯婷 审核：周锭）