《指南》中指出：要经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。成人应提供一些有趣的探究工具，让幼儿积极去探究和寻找问题的答案。于是11月6日大八班的小朋友们一起走近拓染，利用植物的形态以及色彩制作成一件独一无二的艺术创作，在自然美育的同时，也让大自然走入孩子们的生活。

由于小朋友们之前都没有接触过植物拓印，所以老师和孩子们一起学习拓印的制作视频，我们发现植物拓印就是将植物放于棉布上敲击，使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然的色彩、形状和脉络纹理。这也是最自然的、材料最易得、操作比较简单的一种染布方式，是中国的非物质文化遗产。

孩子们将带来的叶子进行仔细清洗，然后放在清水中浸泡15分钟，让叶片充分汲取水分，便于萃取汁液。

孩子们以叶做画，利用自然中的花、草、茎等进行的植物拓染，绘制一幅属于“春天”的浪漫画卷。将采集大自然中花、叶、草，来进行拓染，从植物的根、茎、叶、花等部位萃取出色彩勾勒出美丽的颜色。植物拓印活动既培养了幼儿的动手操作能力也提升了幼儿的艺术素养让自然的美在孩子的手中延续也让孩子在自然的探索中成长！

通过植物拓印课程，孩子感知自然、观察生活、自主动手的能力得到了锻炼，孩子们运用拓印的方法创作出有趣的植物拓印画，在活动过程中发现问题、解决问题，获得丰富的拓印经验以及成功的快乐，激发了幼儿发现美、感受美、创造美的能力，既让自然的美在孩子的手中延续，也让孩子在自然的探索中成长！

（撰写：是颖洁  审核：史淑雅）