11月13日的自主游戏时间，大一班的孩子们都在专注地玩自己的游戏。“哇！成功了！”地面游戏区传来一阵阵孩子们的欢呼声，原来是紫涵和成言在玩多米诺骨牌游戏，他们的欢呼声吸引了更多的同伴加入到其中。孩子们讨论着不同的玩法，一场有趣的多米诺游戏开始啦！

多米诺骨牌的摆放形式不一，“我要用多米诺骨牌摆出一个大大的数字。”“我想摆出与众不同的线条。”孩子们绘制出了自己想要搭的多米诺骨牌造型设计图，根据自己画出的内心想法来搭建自己喜欢的模型。玩过的孩子更是大胆尝试更加复杂并且有难度的图案拼摆。在与多米诺骨牌的探索过程中，宝贝们遇到了一个又一个问题，“为什么骨牌不能一下子推倒呢？”“怎么转弯呢？”“怎么一下子推倒三排呢”……宝贝们的搭建技能在发展问题、解决能力的过程中逐渐深化，从平面走向立体、从简单走向复杂、从单一走向多样。孩子们对多米诺骨牌的探究持续不停，创意也越来越多，也在一件件“雄伟”的作品中感受到骨牌的力量，一块块简单的多米诺骨牌能创造出神奇的效果，震撼的画面，引发幼儿主动探究的兴趣。

多米诺骨牌作为一项集动手、动脑于一体的探索性游戏，符合幼儿好奇、好问、好探索的特点。回顾整个游戏过程，孩子们通过直接感知、亲身体验、实际操作，围绕多米诺这一主题，不断发现问题、分析问题并解决问题，通过尝试新的方法并进行一次又一次的验证，在原有经验上丰富新的经验，一次次体验成功的喜悦。相信多米诺骨牌探究活动会越来越丰富，同时也会给孩子们带来无限乐趣与遐想！（撰稿：陆节；拍摄：王文娟；审核：吴晶 ）