陈鹤琴先生指出：“大社会、大自然是活教材。”社会资源是幼儿课程重要资源之一。2024年11月13日天宁区翠竹幼儿园中一班的萌娃们，怀揣着好奇与激动，走进幼儿园附近的菜市场，进行了一次有趣又有意义的“萌娃逛菜场”社会实践活动。

　　说到“菜场”这个话题，孩子们想要购买的东西可不少呢，为了让孩子们明确买菜的目的，活动前，小朋友和老师一起进行了讨论，说说自己喜欢吃的美食，制定买菜计划，并且通过绘画的形式记录了下来。孩子们通过互动讨论、投票选举的形式，选出了三组大家心仪的美食，组成了“我是美食家”小组。同时，还一起创建了“我是调查员”、“菜场寻宝大队”等行动小分队。紧张有趣的采购任务完成后，孩子们迫不及待的开始核对清单，回家后还将购买的食材制作成了美食和爸爸妈妈一起分享。

　　我们将课程生活化，让孩子走进菜场、体验生活，用发现的眼光、探究的方式，构建关于蔬菜的丰富经验，学会主动交流、观察、分享，这是给予孩子最好的感知世界的方式。

　　撰稿：刘俊杰、朱莉  审核：施敏芳