陈鹤琴先生曾说过“大自然、大社会是活教材”为了让幼儿开阔视野，亲近自然，领略秋收的乐趣，培养孩子热爱劳动、珍惜劳动的优良品德。常州市红梅东村幼儿园中一班的孩子们一起走进了幼儿园的小菜园，挖芋头，一起体验农耕收获的乐趣。

孩子们走进芋头地，带上各种工具，撸起袖子，开始挖芋头啦！只见两人一组拔芋头，有的孩子甩芋头让泥巴掉落；有的孩子用耙子清理泥巴；有的直接用手剥起了泥巴。看着一颗颗小芋头被连根拔起，孩子们露出了惊喜的表情，装满一小桶就跟伙伴们分享喜悦和成果。

孩子们席地而坐，一起分享这自己挖到的芋头，一株芋头居然有18颗，孩子们边数声音越大，激动的心情溢于言表。自然的课程基于园所的土壤而产生的课程，是孩子自由、完整、富有质量的发展。也就是所说的“回归儿童、回归生活、回归自然”作为教育工作者，所要做的就是致敬童年的多样，善纳孩子的成长。（撰稿人：蒋兰  审核人：丁宇 ）