《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。近期，为了激发幼儿的探究兴趣，发展幼儿的初步探究能力，2024年11月25日大五班组织了一次科学小实验《荧光流星雨》。在实验前，我们带领幼儿认识了实验所用的物品，如维生素B2，幼儿通过观察发现其为橙黄色，知道了这类维生素可以预防和治疗相关的疾病，如口角炎、唇干裂、溢脂性皮炎等。实验开始啦，幼儿先取3粒维生素B2片放在卡纸里，用工具将其碾碎，然后用一次性透明塑料杯子装满水，接着将杯子放在手机手电筒上方，最后把碾碎的粉末倒进杯子里，实验就完成了，我们就能看见美丽的荧光流星雨啦!幼儿们一个个都激动得邀请伙伴互相观赏，最后，老师带领幼儿探究了流星雨的秘密：原来，维生素B2中含有核黄素，是一种荧光物质，在灯光下会发出荧光色，药粉缓缓从上方掉落就会形成十分美艳动人的荧光流星雨。通过实际操作，幼儿们情绪高涨，增加了对科学的认知。科学小实验不仅充分利用自然和实际生活的机会帮助幼儿积累经验，还能引导幼儿通过观察、比较，操作、实验等方式，学习发现问题、分析问题，解决问题，不断得提升探究能力和思维能力。

　　(撰稿人：耿小妹、陈佳钰  审核人：居彩霞)