为进一步加强天宁区幼儿园园本教研工作，深化学前教育园本教研活动内涵发展，12月4日下午，天宁区幼儿园示范教研组展示活动在红梅幼儿园举行。

红梅幼儿园“资源小慧”教研组，开启了“链接关键经验，提升数学区游戏质量”的沉浸式教研活动。参研教师回顾《学前儿童数学学习与发展的核心经验》一书中的理论，对“空间方位”“数概念运算”等概念进行交流分享，共同梳理明晰数学区核心问题，并追踪典型案例凝聚有效策略，最终回归最真实的数学区游戏样态，助力幼儿成长。

红梅中心幼儿园教研组，以“从‘绘用’到‘慧用’——借助绘本资源的数学活动研讨”为题进行了梳理，明晰了数学绘本资源的相关概念，为教师选择开放性绘本提供了理论依据，拓宽了教师对于数学活动的选择与支持的相关思路。研讨的气氛热烈而自由，教师们深入分析，观点碰撞，在同伴互助、共研共学中展现了教师们良好的专业素养。

学前教育管理中心刘艳老师对本次活动进行了点评，她总结了本次教研展示活动的内容多元、策略多样的新形态，同时，也对今后的园本教研工作提出了三点建议：一是聚焦实践问题，把握教研起点；二是对标教研重心，抓住教研关键；三是研究引领发展，确保教研深度。希望借助本次示范教研组展示活动，不断创新教研形式，持续提升教师专业能力，扎实推进园所内涵建设，赋能学前教育高质量发展。

（撰稿人：周艳  审核人：奚静叶）