瞧，我们在干嘛呢！我们有序排队准备洗手，你看，要按照七步洗手法清洗双手哦！戴上口罩和手套，分一分每组的筷子吧！

虞永平教授提出“课程在儿童的生活和行动里”，他强调“课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里，就在发现问题和解决问题的过程中。”自主进餐”作为幼儿一日活动的重要组成部分，是培养幼儿自我管理、提升动手操作能力、养成良好生活习惯的关键途径。

基于此，我们开展了自主进餐活动。通过活动，幼儿的自我服务有所提高，同时动手能力也得到了锻炼。听了孩子们对自己活动的评价，发现一次小的自主进餐活动促进孩子多方面的成长：有序排队、学会等待；轻拿轻放、不推不挤；正确使用餐具，不浪费粮食；同伴之间相互谦让，共享美食，遵守规则等。