12月12日下午，天宁区小学综合实践活动教学研讨暨居莉丹教师工作室活动在常州市虹景小学顺利举行。本次活动邀请天宁区综合实践活动教研员蒋春燕老师、天宁区综合实践活动工作室领衔人居莉丹老师莅临指导。

  第一节课由华润小学姚慧老师执教《玩转小棒》。姚老师以问题情境导入，通过巧取、巧拿、巧摆小棒的三个活动，指导学生打破思维定势，并综合运用学到的思维方式去解决生活中的问题。整节课学生积极投入，兴趣浓厚，体验成功的喜悦，增强自信心。

  第二节课由常州市虹景小学高卫超执教《美化社区  点亮生活》。高老师引导学生关注社区的环境卫生、文明行为、文化活动，发现社区中存在的问题，确定感兴趣的研究内容，并积极制定美化社区的行动方案，充分激发学生社区主人翁的意识。整节课学生善于观察，善于思考，积极为美化社区献计献策。

  常州市香梅小学杨奕老师带来了主题为《职业启蒙，赋能学生主动成长》的精彩讲座。杨老师首先向在座的老师们阐述了何为“职业启蒙教育”、何为“主动成长”。接下来，她既从理论层面讲述了如何基于主动成长开展职业启蒙教育，也结合生动的实践案例分享了职业启蒙教育的实践路径。

  工作室领衔人居莉丹老师认为这两节课既符合综合实践活动课程的特征，又富有情趣。姚老师的课很精妙，妙在通过游戏学方法，又用方法巧解生活问题。高老师的课很规范，在一个个扎实的活动推进中有效培养学生的探究与设计能力。

  天宁区小学综合实践活动教研员蒋春燕老师对两节课给予了高度的评价，认为这两节课有广度，有深度，有温度。与此同时，她建议教师在教学过程中需要处理好四组关系：松与紧的关系；放与收的关系；立与破的关系；大与小的关系。

  勤研以善教，汇智而致远。本次教学研讨活动为综合实践活动教师提供了展示交流的机会，让大家感受到这门课程的无穷魅力。未来，老师们将在综合实践活动的教研之路上不断创新，赋能学生的成长！

                                            撰稿：高卫超   摄影：杨金花