区属各小学：

为了提高美术教师的专业素养和教学能力，打造一支高技艺，精专业，强理论，厚德行的美术师资队伍。2024年11—12月，天宁区小学美术教师进行了基本功比赛，呈现了一场精彩纷呈的才艺比拼。全区共24名美术教师参加比赛。

本次基本功大赛分两轮开展。第一轮共包含四项内容，分别为理论考核、色彩创作、国画人物、立体纸工。1.理论考核方面，全面检验了老师们对新课标、美术教材理论知识、教学方法等方面的深入理解和准确把握。参赛教师准备充分，理论联系实际，各抒己见。2.色彩创作方面，教师们发挥所长，用水彩、水墨等不同的艺术手法表现“走进秋天”这一主题。他们对色彩的运用和把握恰到好处，通过色彩的对比与和谐，营造出了丰富的情感氛围。无论是生动的人物肖像，还是奇幻的风景描绘，都体现着教师们超群的智慧和扎实的技能，也彰显着在生活中发现美、感受美、创作美的美育理念。3.国画人物方面，今年的整体水平较往年有所提升，在精巧构图、造型准确这两点上做得较好，在精湛用墨、线条变化、色彩渲染、环境衬托、表现手法等方面还有待提升。4.立体纸工方面，老师们根据题目“干家务活的人”创意无限，有的老师巧妙运用折、卷等技法，塑造出栩栩如生的人物形象；有的老师运用夸张等手法，赋予作品丰富的神韵；有的精雕细琢，给作品添加了细腻的质感和生动的表情，展现出教师们对空间结构的精准把握和无限的想象力。

经过第一轮角逐，遴选了10位老师进入第二轮比赛。第二轮包含四个内容：粉笔字、即兴演讲、教学设计、课堂教学。1.粉笔字方面，老师们的书写间架结构合理、行笔运笔流畅、章法布局得当，是平时辛勤练习与精湛技艺的集中展示。2.即兴演讲方面，是在三张作品中抽取一张进行作品赏析，教师们凭借深厚的艺术底蕴和敏锐的洞察力，对经典美术作品进行了深入浅出的解读，展现出扎实的理论基础和对艺术的深刻理解。3.教学设计方面，用单元课程来设计《学习小帮手》，老师们以问题链为抓手，设计了结构化的表现性任务，突出了素养导向的教学理念。4.课堂教学方面，5分钟讲述单元设计的构想，15分钟模拟教学片段。教师们注重“素养导向”，注重营造开放的教学情境，注重联系学生的学习生活，设计学生喜闻乐见的学习活动支架、策略、流程，让学生在“做中学”“用中学”“创中学”。

“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。” 本次美术教师基本功展示活动不仅是一场技艺的切磋，更是一次推动美术教育发展的重要契机。后续，天宁区教师发展中心将根据本次比赛开展系列化培训，教师们要将锤炼专业技能、提升专业素养、丰富专业情怀化为日常，为天宁区美育的高质量发展而努力。

依据比赛程序和规则，经过每轮评委公平公正认真负责评议，按照相应的权重计算选手各个轮次的得分，确定本次比赛的获奖名单。现公布如下（排名不分先后）：

一等奖：王淑琼（凤凰）  杨茵雯（局小）  颜艳（紫云）  许艳青（东坡） 

二等奖：李彦霖（东青）  张雨寒（博爱）  刘方圆（三河口）  葛利娟（博爱）

顾雅钰（华润）  周沁怡（紫云）

 天宁区教师发展中心

2024-12-18