环境无声，教育有痕，儿童的游戏与成长离不开班级有质量的区域环境创设。为了提升环境创设儿童本位，不断探索环境创设与材料投放的科学性、有效性，2024年12月13日，常州市天宁区清凉新村幼儿园开展了班级区域环境创设观摩评比活动，老师们在相互参观、相互交流中展现风采、共同成长。

　　本次活动聚焦三个年龄段区域游戏环境的创设，关注游戏材料的投放和使用、关注游戏内容的多元性和层次性，寻找问题的根源及解决策略。开展此次班级区域环境创设观摩评比活动，旨在引导老师在《评估指南》思想指导下深入探寻班级环境创设背后蕴藏的教育价值，以幼儿的年龄特点和设计意图为出发点，和孩子一起创设班级的区域环境，将孩子的学习轨迹巧妙地呈现在每一个角落。

　　本次观摩活动，是智慧与心灵的碰撞，是理论与实践的结合。“会说话”的环境、丰富的游戏材料、开放的游戏环境是幼儿园开展“真游戏”的质量保证。我们将继续聆听孩子们的声音，在不断的思考中创设适宜幼儿的环境，让孩子在区域游戏里创造着、体验着、幸福着、成长着。(撰写人：包娜  审核人：孙丽)