小班幼儿绘画的目的性不强，绘画技能不完善，有的还停留在涂鸦阶段，且这个年龄段幼儿注意力不稳定，缺乏自控能力，手的动作不够协调，所以要独立完成一件作品还是有难度的。“添画”则成为学画起步的好方法之一。2024年12月25日，常州市天宁区清凉新村幼儿园小一班开展了图形添画活动。

　　幼儿自小生活在具有各种形状的物体的自然环境和社会环境中，他们很早就对物体的大小、形状感兴趣。所以，把几何图形引进美术教学，引导小班幼儿利用几何图形进行添画，不仅可以激发幼儿的学画兴趣，提高幼儿绘画能力，更有助于培养和发展幼儿的创造思维。

　　利用几何图形添画为载体进行小班绘画教学，不但能发展幼儿的想象力和创造力，还能大大的提高幼儿的绘画能力，更重要的是幼儿的潜能得到了开发。对于幼儿来讲，它就是一种游戏，一种能获得快乐的活动，希望身边的每一个孩子在艺术的领域里自由地发挥，愿他们在美术天地里健康成长。(撰写人：王梦如   审核人：孙丽)