2024年12月31日，一场别开生面的三年级《司马光》公开课在三（4）班成功举行。此次公开课旨在通过生动有趣的教学方式，让学生更好地理解和掌握这篇经典的文言文，同时提升教师的教学水平和学校的教育质量。

课堂上，解星莹老师运用多种教学手段，将原本枯燥的文言文变得生动有趣。解老师首先从“姓名”的文学常识入手，拉近了与学生的距离，使课堂气氛轻松愉悦。随后，老师通过分段讲解、问答互动、角色扮演等方式，逐步引导学生深入理解课文。特别是在角色扮演环节，学生们纷纷上台表演司马光和群儿的行为，通过生动的表演，深刻体会到了司马光的沉着冷静和机智勇敢。

在教学过程中，解老师还特别注重对学生学习方法的指导和积累。通过引导学生多种形式朗读，注意停顿节奏，读出文言文的韵味，帮助学生更好地掌握文言文的朗读技巧。同时，解老师还结合课文内容，引导学生对比分析，感悟品质，从而助力学生体味司马光与众不同的胆识品质。

课后，学校还组织了评课活动。各位听课教师纷纷表示，这节课让他们受益匪浅。解老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，不仅让学生们对《司马光》这篇课文有了更深入的理解，也让他们对如何更好地进行文言文教学有了新的认识。

此次公开课，不仅展示了北郊小学教师在文言文教学方面的专业素养和创新精神，也为学生们提供了一个展示自我、提升能力的平台。同时，它也进一步推动了学校教育教学质量的提升，为培养更多优秀人才奠定了坚实基础。（图/文：薛美娟）