著名的教育专家陈鹤琴先生指出：让孩子喜欢阅读，我们的家庭、我们的社会，必须要先有阅读的环境。因此我们创设了良好的阅读区环境，营造了舒适、温馨的阅读氛围。通过环境的启迪，萌发孩子对阅读的兴趣，从而逐步养成良好的阅读习惯。 阅读习惯的培养是幼小衔接的重要内容，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：应为幼儿提供良好的阅读环境和条件，激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。为了培养幼儿爱读书、乐读书的良好习惯，遵循小班幼儿身心发展规律的同时，2025年1月9日广化幼儿园小班老师在一日生活中做了有机地渗透，让“阅”推衔接，助力成长!

　　好的阅读习惯会让阅读的效果事半功倍，幼儿时期是培养好习惯的最佳时期，尤其是小班的孩子，首先要学会正确的阅读方法。拿到一本书，要按照怎样的顺序来阅读呢?首先孩子们认识书的封面和封底，看书应该从封面开始一页一页地翻看，并学习正确翻页，养成从左到右，从上到下的正确阅读方法。幼儿在找封面、封底，以及翻看故事内容的时候，观察每一页画面上的人物、动物形象、慢慢地理解画面的联系。

　　阅读是五彩的万花筒，是孩子世界的缩影。一页页精美的画面，让孩子们展开想象的翅膀，一篇篇富有哲理的故事，让孩子们在思索中成长...童年有书，未来有梦，愿孩子们爱上绘本，爱上阅读，透过阅读探索美妙的世界。(撰写：李倩尔/审核：虞静)