《指南》中提出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境”。为了满足孩子们对户外野炊探索的兴趣和需要，常州市天宁区清凉新村幼儿园利用得天独厚的自然、社会和人力资源策划了本次野炊项目活动。孩子们在开放、多元的环境中主动探索、积极挑战、冒险创新，体验了美食烹饪、民间游戏、艺术创作等多样化游戏和慢煮生活。

　　生一炉烟火，围一方天地。为了能够实现户外烹饪，孩子们基于生活经验讨论如何搭建灶台。经过反复的“设计——尝试搭建——调整改造——再搭建”后，孩子们成功用砖块建成了口径、大小不同，可烧烤、可蒸煮的灶台!孩子们迫不及待地进入游戏场地，有的捡树叶当食材、有的在烧柴火、有的做主厨在炒菜、有的当小客人.....

　　此次户外自主游戏，幼儿通过探索、分享、讨论等方式，在真实的游戏情境中体验了游戏的乐趣。游戏中的幼儿行为与实际生活密切相连，促进了幼儿的社会性发展。接下来，我们将不断探索、观察和反思，通过更多的游戏，更好地促进幼儿健康、快乐、全面发展，让我们一起期待孩子们更多的“惊喜”!(撰写人：周静  审核人：孙丽)