教育家陈鹤琴认为:“大自然、大社会都是活教材;是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。”关于种植，孩子们有着无限的好奇心，总有问不完的为什么，天生就喜欢和大自然打交道，喜欢在大自然中发现、探索、创造......

　　2025年2月26日在广化幼儿园里，有这么一块地方，它深受孩子们的喜爱，它一年四季都在变化，多彩的颜色、可爱的声音、丰收的果实等等，它就是我们的小菜园，让我们一起看看孩子们会和菜园子发生什么精彩的故事吧!

　　新学期，每个班级都认领了一块小空地作菜园。午餐过后，老师带着孩子们在校园里散步，经过“小菜园”时，几个孩子驻足不前，他们看着“小菜园”里郁郁葱葱的样子，讨论了起来：那青菜是怎么来的呢?哪里会有青菜呢?我可以怎么照顾小青菜呢?天真无邪的孩子将小青菜看成是一个生命的个体，通过给植物浇水、看望、照料的一些力所能及方式，开发着幼儿的智力，培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。

　　孩子们在天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会中，养成了爱劳动、爱观察的良好习惯。同时，了解了小青菜的生长过程和简单的种植知识，在探索的时间与空间里，他们成为种植、观察的主人。更重要的是幼儿可以透过种植活动，感受一粒种子从发芽到长大的奇妙过程，观察和了解植物生长的全过程，丰富自然科学知识，培养幼儿对大自然的兴趣和积极情感。(撰写：李倩尔/审核：虞静)