2025年2月27日，为了让孩子们在趣味中感受数学的魅力，提升数学应用能力，开展了一场充满欢乐与挑战的数学游戏 —— 买糖果。

活动前期，幼儿园老师们精心筹备，将教室一角布置成了温馨可爱的 “糖果商店”。货架上摆满了五颜六色、形状各异的糖果，有橘子糖、旺仔糖、巧克力、棒棒糖等，每一种糖果都标上了不同的价格标签。同时，老师们还准备了大量逼真的 “货币” 道具，从 1 元到 10 元不等，为孩子们营造出了一个真实的购物场景。

活动正式开始，孩子们兴奋不已，纷纷挑选自己喜欢的角色。“顾客们” 手持 “货币”，在糖果货架前仔细挑选，一边挑选一边认真计算着自己手中的钱能够买到多少心仪的糖果。只见糖义芮拿起一包标价 8 元的巧克力糖，数了数手中的 1 元纸币，发现自己带了 15 元，小声嘀咕着：“15 减去 8，我还能剩下 7 元呢。” 而扮演 “收银员” 的小朋友们也毫不含糊，他们专注地看着 “顾客” 递来的钱，迅速地进行计算找零。瑶瑶小朋友在给 “顾客” 找零时，熟练地数出了应找的零钱，还礼貌地说：“欢迎下次光临！” 整个 “商店” 里充满了孩子们的欢声笑语和此起彼伏的交流声。

在活动过程中，老师们也没有闲着，他们穿梭在孩子们中间，适时地给予引导和鼓励。当看到有的孩子计算出现困难时，老师会耐心地启发他们，帮助他们理清思路；当孩子们成功完成交易时，老师又会送上大大的赞，让孩子们充满成就感。

此次买糖果数学游戏活动，成功地将抽象的数学知识融入到生动有趣的生活场景中，让孩子们在玩中学、学中玩，既巩固了数学知识，又锻炼了社交能力与应变能力。未来，我们将探索更多新颖有趣的教学方法，为孩子们的成长之路增添更多色彩。（撰稿：吴晶；拍摄：付美娟；审核：吴晶）