香梅小学在期初课程中引入了一堂有趣的“财神送福”课例，通过结合人脸识别技术，为学生们带来了一场科技与传统文化交融的沉浸式学习体验。这堂课不仅让学生们在趣味中感受科技的魅力，更引发了他们对人工智能时代隐私保护的深刻思考。

在课程中，学生们首先体验了一款基于人脸识别技术制作的游戏。通过游戏互动，他们直观地感受到了人脸识别技术的便捷性和趣味性。随后，学生们在教师的引导下查看游戏背后的代码，初步了解了人脸识别技术的实现原理。这种由浅入深的教学方式，不仅激发了学生对人工智能的兴趣，还培养了他们的逻辑思维和探究能力。

为了让学生更全面地理解人脸识别技术，老师精心准备了视频材料，详细介绍了该技术的原理和应用场景。学生们了解到，人脸识别技术通过提取人脸特征进行身份验证，广泛应用于安全验证、智能监控和个性化服务等领域。然而，技术的广泛应用也带来了隐私保护的挑战。

在人工智能时代，个人数据的收集和使用变得愈发普遍，但数据泄露的风险也随之增加。学生观看宣传视频，通过小组讨论，意识到在享受科技便利的同时，必须重视个人隐私的保护。教师引导学生思考“最小化收集原则”“知情同意原则”和“安全性原则”等隐私保护措施。学生们纷纷表示，未来在使用相关技术时，会更加谨慎地对待个人数据的授权和使用。