这天，在幼儿园的户外自主游戏时，大四班小朋友用积木搭了一个火箭，然后大声喊道：“大家都让一下！我的火箭马上就要发射了！”然后，他一只手托着一块木板，另一只手在木板上快速戳戳点点，口中开始倒计时，随着“10、9、8、7、6……”和一声“发射！”周围幼儿发出一片惊呼……

“这火箭看起来超酷的，咱们一块儿来搭！” 紧接着，两人迅速进入状态开始分工，轩轩转身走向羽羽建构积木收纳区，将合适的积木一一挑选出来，递给轩轩；而轩轩则拿着图纸，依照上面的步骤图，开启了初步搭建。

作为教师，我们应真正关注幼儿的兴趣和发展需要，并给予充分的尊重和信任，推动幼儿有意义的学习迈向更高水平。例如，对火箭的探索可以在孩子们的兴趣点上增加更多关于火箭的知识，如火箭发射的原理、宇航员的故事、火箭研发团队故事等。还可以开展第二次、第三次户外建构游戏，通过投放不同材料，鼓励孩子们搭建不同类型的火箭，让他们在趣味游戏中不断成长。（撰稿人：张琳君 审核人：芮琴）