“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂......”2025年4月1日，焦溪幼儿园大（4）班孩子们一边诵读清明古诗，一边将嫩绿的柳枝编成环。在焦溪古镇的千年河畔，焦溪幼儿园和焦溪村委协同共育，带着焦溪幼儿园的孩子们通过"踏青寻春”“折柳祈福""寻脉焦溪"等活动，在千年古镇中感悟清明文化的深厚底蕴。  

踏青寻春：古镇里的自然课堂

清明时节的焦溪古镇春意盎然。孩子们手持"春色寻宝图"，沿着龙溪河道寻找春天的足迹。他们发现：古镇的野艾草冒出嫩芽，龙溪河边的垂柳抽出新枝，古宅墙角的蒲公英撑开小伞，孩子们边寻边记边收集，将古镇的春色珍藏在眼里、记录在故事本里。  

折柳祈福：传承千年的美好祝愿

在龙溪河畔，孩子们聆听老师讲述"折柳祈福"的传统习俗。老师一边演示柳编技艺，一边讲解：“古人相信，柳枝能带来平安健康。清明插柳，是为家人祈福。”孩子们认真尝试柳编，有的编成环戴在头上，有的编成项链戴在脖子上，还有的将柳枝带回家，要插在自家门前。“我编的是哪吒的乾坤圈”"我要把柳环送给我奶奶，祝她长命百岁！"羊子郡认真地说。  

文化传承：让传统活在当下

孩子们来到焦溪记忆馆，在焦溪关工委片区长沈书记的讲述下，孩子们聆听了焦溪从焦村到焦垫到焦店到焦溪的变迁，了解了名人典故季札躬耕的故事，舜开创舜山、舜田、二花脸等故事，焦丙先生侍奉病重母亲，开私塾教书育人的故事，孩子们将听到的故事记在心里，将看到的见闻绘在故事本上。“沈奶奶，我们就是他们的后人吗？”“以后等我们长大了我也要在焦溪开一家奶茶店”伴随着孩子们的童言稚语，焦溪的文化故事与童真愿望在交织、在生长。  

焦溪幼儿园坚持“亲自然、爱家乡、乐探究”的办园理念，坚持“幼儿园+家庭+社区”的共育模式，践行沉浸式的文化体验活动形式，坚持让传统文化在孩子心中生根发芽，坚持让教育在真实自然的场景中发生，坚持让童心在感知体验中成长。

               常州市天宁区焦溪幼儿园    图/文沈晓君  审核/办公室