区域游戏活动是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。为此,2025年4月1日，常州市天宁区翠竹幼儿园小四班开展“玩转区域 浸润童心”的活动，更好地促进幼儿自然、自由快乐、健康的成长。

　　通过老师有目的、有计划的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主选择活动内容和合作伙伴，主动的进行探索与交往;活动中，一张张笑脸、一声声欢呼见证了孩子们的开心与快乐，孩子们在属于自己的小天地中，快乐学习，快乐交往，自由探索。

　　区域活动的开展为孩子们交往提供了良好的心理环境。区域活动的设置是自由的、开放的，孩子们可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动。丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足，同时，区域活动还为孩子提供了协商、合作的机会，合作教育也是十分重要的。

　　撰稿人：马建文  姜昳     审核人：夏琳音