“老师，这个叶子像小锯子的是荠菜!”“马兰的茎是紫色的!”2025年4月8日天隆金梅幼儿园大五班传来阵阵欢快的讨论声。原来，孩子们正在开展《春天的野菜朋友》主题探究活动，通过看、摸、闻、比，解锁区分荠菜和马兰的“自然密码”。

　　活动伊始，老师们将新鲜采摘的荠菜和马兰带进教室。孩子们手持放大镜，像小科学家一样观察两种野菜的叶片形状、花朵颜色和茎干特征。“荠菜的叶子边缘有波浪锯齿，马兰的叶子更光滑”“荠菜开白花，马兰开紫花!”通过对比观察卡，孩子们迅速掌握了辨识诀窍。

　　最热闹的当属“野菜分类环节”。混入蒲公英、艾草等常见植物后，孩子们分组将荠菜和马兰挑拣到不同篮子里。“我们组全对啦!”成功的喜悦让教室沸腾起来。

　　“荠菜馄饨香喷喷，马兰头拌豆腐营养好!”老师们通过绘本故事和实物展示，向孩子们介绍野菜的传统食用文化，并特别强调“野菜必须由大人确认安全才能食用”的注意事项。活动尾声，每个孩子都收到了一份野菜生长观察记录册。

　　“自然是最好的课堂。我们希望通过这类活动，让孩子们在直接感知中培养观察力，同时传承本土饮食文化。”该课程是幼儿园“春日自然教育”系列的一部分，后续还将开展种植体验活动。

　　(撰稿人：陈佳钰、耿小妹  审核人：居彩霞)