"老师，我的土豆苗已经有15厘米高了!""我的比你的还要高2厘米!"近日，广化幼儿园中班的孩子们在老师的指导下，开展了一次别开生面的自然观察活动——用直尺测量自然角土豆植株的生长高度。孩子们化身"小小科学家"，通过动手实践感知生命的成长奥秘，体验科学探索的乐趣。

　　在幼儿园的"自然角"区域，一盆盆由孩子们亲手播种的土豆苗正茁壮成长。为了让孩子们直观感受植物生长的过程，班级教师XXX精心设计了"测量土豆成长日记"主题活动。活动中，老师首先通过图片和实物演示，向孩子们讲解直尺的使用方法，强调"从底部贴紧土壤开始测量""读数时视线与刻度对齐"等操作要点。随后，孩子们自由组队，两人一组合作测量：一人轻轻扶住植株，另一人将直尺竖直贴近茎秆，仔细观察并记录数据。

　　"这株叶子多的土豆苗是不是长得更快?""为什么有的苗高，有的苗矮呢?"测量过程中，孩子们不仅认真记录数据，还主动提出疑问。老师借此契机引导大家思考阳光、水分与植物生长的关系，并鼓励孩子们用绘画方式将观察结果记录下来。活动尾声，孩子们自豪地举起测量记录单，分享自己的"土豆成长报告"，教室里洋溢着欢快的笑声。

　　班级"自然角"是幼儿园劳动教育的重要载体。从松土播种到浇水养护，孩子们全程参与土豆的种植过程，此次测量活动不仅锻炼了他们的观察能力与动手能力，更将数学知识融入生活场景，帮助幼儿建立科学的探究思维。小小自然角，蕴藏大课堂。XX幼儿园将持续开展系列自然观察活动，让孩子们在照顾植物的过程中培养责任感，在探索与发现中感受生命成长的喜悦。(撰写：邵冰青/审核：虞静)