陶行知先生提出：“要解放孩子的空间，让孩子有机会去接触大自然的花草、树木。”幼儿天生对大自然具有好奇心，多多接触大自然，能为幼儿提供自由地观察和探索自然的机会。

4月14日上午，我们走出教室，孩子们走到户外，寻找喜欢的树叶：绿的、红的、大的、小的、椭圆形的、各种各样的叶子们犹如一个个小精灵，冲进孩子们心里激发探索的欲望。孩子们在大自然中发现了许多新奇的事物，他们的眼睛里充满了好奇和喜悦。这种与大自然的亲密接触，能让孩子们更加热爱生活。

我们将收集起来的树叶放到篮筐里，看一看、摸一摸、闻一闻，然后听老师讲一讲叶子的结构和种类。

接着我们开始制作面具啦。寻找“面具”上的装饰物，可以不同颜色的树叶，把它粘在面具上，一个独一无二的树叶面具就完成啦！每一个面具都像一幅画，树叶被孩子们赋予想象力拼贴在面具上，面具也变得有生命力。每一个面具都是独一无二的、与众不同的，都是孩子们自己创意的成果，小朋友们拿在手上爱不释手，开心的样子像完成了一件艺术品。拾一片落叶，做一面面具，绘一纸童心，在美丽的春季里，我们将课堂搬进大自然中，让孩子们更加直观的了解春天，感受大自然的美，在春景中徜徉，在收获中分享。在这寓教于乐的自然大课堂中，孩子们用眼睛捕捉着春天的符号，用双手捡拾着春天的印记。

  （撰写：刘姿秀 审核：史淑雅）