皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。”丰富多样的材料不仅能够满足幼儿的游戏需求，还能激发幼儿的积极性。建构区一直深受孩子们的喜爱，2025年4月11日，彩虹幼儿园开展了“建快乐，筑成长”的建构区活动，当积木遇上萌娃们，又会擦出怎样的火花呢?我们一起来看看吧!

　　孩子们在建构中积极、主动地与游戏材料互动，他们会不自觉地拿起各种形状的积木，进行排序和不断地垒高，从单一的排列和垒高，发展到多样化的组合与建构。

　　在活动中，孩子们通过一系列的搭建从出现问题、解决问题到搭建创新和创新延伸，不仅锻炼了孩子们的勇敢精神和合作精神，而且以孩子的意图为核心，追随了孩子的兴趣点，整个过程都是孩子自己创想，自己建构，老师则作为一个支持者、观察者、引导者，鼓励着幼儿遇到困难不放弃，懂得合作的重要性。

　　在此次建构游戏中，孩子们知道了积木的长短、大小、轻重等概念关系。在搭建的过程中，同伴之间相互交流、配合、模仿，幼儿的搭建能力也得到了进一步的提升，孩子们对积木的探索还在继续，期待孩子们更加精彩的建构之旅吧!(撰稿人：周晨钰  审核人：蒋欢)