2025年4月28日中午，青年教师成长营四月培训活动在教师会议室顺利开展。本次活动以“微光聚芒：奏响班级管理进阶曲”为主题，通过多元情境模拟实战，为青年教师搭建了理论与实践相结合的成长平台。

沉浸实战：淬炼班级管理应变能力

“当学生课间冲突升级时，如何快速平息矛盾？”“班级活动方案分歧该如何调和？” 在“多元情境模拟实战”环节，主持人以高频班级管理难题切入，引导青年教师通过抽签形式抽取“学生冲突处理”“活动分歧协调”等典型情境，与学生助演共同完成沉浸式模拟。教师们在限定时间内迅速响应，通过“隔离情绪—倾听诉求—引导协商—达成共识”等步骤化解矛盾，并结合教育理念阐述处理逻辑。

专家点评：解锁班级管理秘钥

天宁区教师发展中心研训员祁馨老师针对现场演绎进行专业点评，提炼出“冲突处理四步法”等实操策略，强调“以生为本”理念在应急处理中的核心地位，提醒老师在与学生沟通的过程中，共情是非常重要的，要肯定学生行为背后的合理部分。建议大家可以针对同一个情境进行“同题异构”，提炼出应对这一问题的“策略清单”，为老师们日常管理提供了可复用的“工具箱”。

微光聚芒：构建成长型管理共同体

  “班级管理是‘带着烟火气的艺术’，需要实战经验的沉淀，也离不开理论养分的滋养。” 活动结尾，主持人总结指出，本次培训通过“情境模拟—专家引领”的闭环设计，推动青年教师从“经验型管理”向“研究型管理”进阶，助力青年教师在互学互鉴中汇聚教育智慧，共同点亮班级管理的进阶之路。（图/文：张文颖）